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迈克·谢尔登

迈克尔R. 谢尔顿,医学博士,博士.D.

学术事务副教务长

位置

Decary Hall 118

Dr. 谢尔登于1990年加入正规澳门赌场网络物理治疗系. 在加入我们之前, 他是一名员工物理治疗师(普通外科), 神经学, 整形外科, & 住院康复(轮调), 然后是物理治疗科的高级物理治疗师(神经病学和神经外科), 杜克大学医学中心, 达勒姆, NC. 1997年晋升为副教授,2001年被任命为项目主任. 他监督了物理治疗教育认证委员会(CAPTE)对教育项目的持续认证,包括从学士学位到物理治疗硕士学位再到物理治疗博士学位的过渡. Dr. 2017年7月至2018年4月中旬,谢尔登被任命为临时教务长,当时正在全国范围内寻找教务长职位. 在本服务期限结束后, 他被任命为学术事务副教务长. Dr. 谢尔顿的奖学金和教学兴趣包括伤害/疾病预防, 健康促进, 政策分析, 以及项目评估/评估. 他也是跨专业教育和服务学习的坚定支持者.

凭证

教育

B.S.
罗德岛大学
1980
M.S.
缅因大学
1982
M.S., PT
杜克大学
1985
Ph.D.
南缅因大学马斯基公共服务学院
2012

董事会认证和执照

物理治疗师

研究

选定的出版物

谢尔登•米., Cavanaugh JT, Croninger W,等.  准备21世纪的康复医疗保健提供者:通过学术-临床现场合作实施跨专业教育. 工作. 2012; 41: 269-275.

谢尔登先生, Golub A, Langevin JR, StOurs P, Swatrzlander BJ. 提高制度效率:实施模式的描述和应用. 高等教育规划. 2008; 36: 17-26.

谢尔登先生. 职业健康循证实践:实施效果模型的描述与应用. 工作. 2007; 29:137-43.

其他学术活动

演讲

谢尔登先生, McCormick WJ, Chadbourne J. 准备物理治疗学生提供跨专业社区健康促进/疾病预防计划:DPT计划和医疗导向健身房之间的合作. APTA教育领导会议,2014年10月. 

谢尔登先生:政策需求与国家机构应对与工作有关的肌肉骨骼疾病的政策反应之间关系的影响.  APTA联合分组会议,2014年2月.

对解决与工作有关的肌肉骨骼疾病的国家政策反应的影响.   APTA联合分组会议,2011年2月.

研究兴趣

政策分析和政策/项目评估